Oleh Taufik sentana
Kumpulan Catatan Transformatif “Hijrah Pendidikan”.
Seni melambangkan keindahan, keserasian, kejelian, pengalaman dan penghayatan. Bagi yang pernah menolak seni secara mentah, maka ia telah menapikan harmonisasi dalam struktur hidup kita, dari anggota tubuh, sistem galaksi, tata warna tumbuhan atau ragam desain lainnya.
Dalam kaitannya dengan tugas keguruan, poin di atas mengisyaratkan bahwa mengajar dan mendidik siswa juga erat dengan nilai seni. Mungkin sebagai seni tertinggi, karena tugas guru diantaranya adalah memediasi interaksi antar siswa dan lingkungan belajarnya secara kompleks, bertahap dan dapat diukur dalam wujud produk atau perform dan value.
Tentu tidak mudah untuk sampai pada level ideal tadi, butuh latihan yang panjang, sikap reflektif dan daya belajar yang terus terasah. Sebab, sedikit sentuhan “seni” dari racikan sang guru seakan membuka jembatan panjang bagi kemajuan anak didiknya.[]
