Lebih dari 260 juta anak-anak dan pemuda di seluruh dunia tidak memiliki akses ke pendidikan, sebuah laporan baru yang diterbitkan Selasa oleh UNESCO menunjukkan.
Laporan Global Education Monitoring (GEM) oleh UNESCO adalah bagian dari 2030 Agenda untuk Pembangunan Berkelanjutan.
Direktur Jenderal UNESCO Irina Bokova mendesak upaya umum untuk mengatasi kegagalan pendidikan, dengan mengatakan: “Saat ini ada 264 juta anak-anak dan remaja tidak bersekolah – ini adalah kegagalan yang harus kita tangani bersama-sama, karena pendidikan adalah berbagi tanggung jawab dan kemajuan hanya bisa berkelanjutan melalui upaya bersama. ”
Laporan ini didasarkan pada data dari 128 negara selama periode 2010-2015.
“Menurut laporan yang mewakili 90 persen dari populasi global usia sekolah menengah atas, kurang dari satu dari empat orang muda telah menyelesaikan sekolah menengah atas di 40 negara dan kurang dari satu di dua di 60 negara,” katanya.
“Hanya ada 14 negara dengan tingkat penyelesaian setidaknya 90 persen,” katanya
“Pemerintah adalah pengemban tugas utama untuk hak atas pendidikan, namun hak ini tidak dapat diterapkan di hampir setengah negara, dan tindakan utama bagi mereka yang memiliki keluhan hilang,” tambahnya.
Dia mengatakan mekanisme yang lebih kuat harus ditetapkan untuk mengatasi kegagalan dan juga “untuk mengabadikan dan menegakkan hak atas pendidikan dan menahan semua pemerintah untuk mempertanggungjawabkan komitmen mereka, termasuk para donor”.[]
Artikel ini aslinya dalam bahasa Inggris di worldbulletin.net
